logo

Thursday 17th of May 2012

Programs & Activities / Program & Aktiviti Bengkel Pemantapan Pengurusan PSS BENGKEL PEMANTAPAN PENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH ZON TENGAH
PDF Print Email

 

Gambar

 

Maklumat Bengkel

ARAHAN KEPADA PESERTA

  1. Sila lengkapkan 'Tinjauan (Pre-test)'.
  2. Sila isikan 'Maklum Balas Peserta' selepas setiap topik yang dibentangkan.
  3. Dalam kumpulan masing-masing,lengkapkan templet Tugasan Kumpulan dan Tugasan Penceramah (jika ada).
Terima kasih atas perhatian dan kerjasama.


 

e-Tetamu

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterHari Ini512
mod_vvisit_counterSemalam994
mod_vvisit_counterMinggu Ini4022
mod_vvisit_counterMinggu Lepas8682
mod_vvisit_counterBulan Ini18113
mod_vvisit_counterBulan Lepas42043
mod_vvisit_counterKeseluruhan424843

We have: 6 guests, 8 bots online
IP Anda: 38.107.179.238
 , 
Hari Ini: 17 May, 2012
Visitors Counter

Tahukah Anda?

Konsep Pusat Sumber Sekolah

 

Konsep PSS adalah berasaskan kepada kefahaman bahawa seseorang murid itu berbeza antara satu sama lain dari segi gaya belajar, perilaku, perkembangan mental, kemahiran dan pengetahuan sedia ada.

 

Murid juga berbeza dari segi minat, bakat, kecerdasan, kebolehan, nilai dan sikap.

 

Proses P&P perlu diperkukuhkan dengan penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan kaedah pengajaran.


 

Elemen Penting Dalam Program Pusat Sumber Sekolah:

 

-  Pengajaran dan Pembelajaran
-  Akses dan Penyampaian Maklumat
-  Pengurusan Program PSS


 

Pembelajaran Berasaskan Sumber Pendidikan

 

Pelaksanaan KBSR pada 1983 dan KBSM  pada 1987 mengutamakan penggunaan pelbagai sumber pendidikan dalam kurikulum dan pengajaran.

 

Penubuhan rangkaian Pusat Sumber (BTP, BTPN, PTPB, PKG dan Pusat Sumber Sekolah) menunjukkan betapa serius dan komitednya KPM untuk meningkatkan mutu pendidikan di negara ini terutamanya menggalakkan penggunaan pelbagai sumber pendidikan dalam proses P&P.


 

Teknologi Pendidikan

 

Teknologi Pendidikan ialah satu bidang yang berkaitan dengan usaha memudahkan pembelajaran dan menarik minat murid dalam pelaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) di sekolah. Bidang ini meliputi aktiviti berikut:

• Mengenalpasti semua bahan sumber pendidikan dan sumber manusia untuk P&P

• Membangun, menghasil, mengelola dan menggunakan bahan sumber P&P

• Mengurus proses mengenalpasti, membangun, mengelola dan mengguna bahan sumber P&P

Penggunaan teknologi pendidikan secara terancang dan teratur akan menjadikan proses P&P lebih bermakna dan berkesan. Justeru, guru perlu mempunyai pengetahuan dan kemahiran teknologi pendidikan supaya dapat memilih, mengurus, mengguna dan menilai bahan untuk meningkatkan keberkesanan P&P.


 

Lipatan Sejarah


Joomla Template Download From Joomlatp.com Designed by: Free Joomla 1.5 Theme, ftp account. Valid XHTML and CSS.